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发布日期2021-04-29

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中国人素有强烈的好奇心,古代发达的科技与文明就是明证。可遗憾的是,在科研成果需要行政评审,科研基金需要拉关系来疏通,科研项目需要“跑”的今天,科学家们的好奇心淡化很多。人们更注重功名利禄,而对科学探奇兴味寡然。就算有科学家还保留着这样的“好奇心”,十有八九也会被认为“不成熟”、“不稳重”,而遭孤立。用游戏心态进行工作,更会被认为是吊儿郎当、不负责任。

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附着在高考之上的政策很多,尤以加分和保送为甚,其本意抑或有维系教育公平,促进高招改革之意。然而,理想是丰满的,现实是骨感的。高考加分政策事关高考公平、社会公平,权贵加分、权贵保送的魅影却挥之不去。笔者认为,“权势加分”就是践踏“公平线”,是公平社会、法治社会所不能容忍。保送比高考加分来得更直接,谁获得保送资格,谁就拿到高校甚至是名校的“入场券”。高考的附着政策,成为权贵可以操纵的资源;“裸考”也就成为无权无钱学生的“宿命”。

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通过中介招生,每招到一个学生,中介要索取一定报酬,这部分报酬还是从学生身上出。而中介费少则七八百元,多则近两千元,这无形中增加学生的负担,自然减少培养费的投入。

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另据了解,郑州市作为全国8个体育考试改革试点之一,今年中招体育总分仍为50分,其中升学体育考试成绩44分、学生平时体育课和体育测试表现6分。

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刘延东指出,化学作为人类认识自然、创造新物质、探索新应用的基础学科,对整个人类社会的发展起着不可替代的重要作用。新中国成立以来,我国化学学科和相关产业迅速发展,形成了一支规模较大、素质优良、结构合理的科研队伍,取得了人工合成结晶牛胰岛素等一批重大科研成果,形成了完整的产业体系,为提升我国科技和产业竞争力作出了重要贡献。面对国际形势新变化和国内发展新任务,要进一步加强化学学科研究和技术创新,从夯实基础源头上提升创新能力,促进持续发展;从化解资源能源难题上突破瓶颈约束,促进绿色发展;从支撑产业升级上推动发展方式转变,促进科学发展。

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成都市华西小学校长范少峰认为,学校应该以潜移默化的形式来实施新的评价机制。学校对学生实行评价,很多工作都是教师在做。要实行底线评价,就要让教师在对待学生的日常行为中,用细小的行动去影响学生,让教师和学生都在小事上转变思想、调整行为。

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据成都市教育局副局长刘智慧介绍,此次监测的对象涵盖了成都市义务教育阶段所有公办学校,目的在于通过监测,发现义务教育区域之间、城乡之间、学校之间的差距及其差距发展变化的趋势,并据此作出预警或提出行政干预;同时,及时发现典型弱势学校及其弱势方面,提醒各级政府及教育行政部门及时扶助。监测结果显示,成都市各区县义务教育均衡程度明显提高,义务教育城乡差异和校际差异进一步缩小,特别是区域内小学之间已基本达到均衡。

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从教育测量走向教育评价,在高考的层面就意味着不能单纯以纸笔考试的分数作为高考录取的唯一依据,而必须关注和考虑学生在整个高中阶段的综合表现。在现有的国情下,要做到这一点有较大的困难,但从教育部到各地方教育部门,都认真地沿着这一改革方向循序渐进地努力着。至今为止,已经取得了4个方面的进步:

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昨天召开的相关会议还透露,本市已就今年普通高校招收高水平运动员,以及实施体育特长生加分工作的相关事宜进行规范。具体通知可见“上海教育”网站(http://www.shmec.gov.cn/)“信息公开”栏目。

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